Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı İzmir Menemen Bülent Okan İlkokulu, 2 Şubat 2026 tarihinde öğretmenlere yönelik geniş katılımlı ve bilimsel temelli bir sınıf yönetimi seminerine ev sahipliği yaptı.
Okul Müdürü Hüseyin Göksu’nun öncülüğünde düzenlenen programda, sınıf yönetimi yalnızca disiplin kuralları çerçevesinde değil; sosyolojik, psikolojik ve pedagojik boyutlarıyla ele alındı.
Seminere konuşmacı olarak, sosyoloji ve klinik psikoloji alanındaki çalışmalarıyla tanınan Prof. Dr. Kürşat Şahin Yıldırımer ile Ege Üniversitesinden çocuk gelişiminde genetik ve çevresel etkenler üzerine araştırmaları bulunan Dr. Gülçin Itırlı Aslan katıldı.
“Sınıfa Hâkimiyetin Görünmeyen Boyutu: Kuşaklar, Sosyolojik Okuma ve Pedagojik Otorite” başlığıyla gerçekleştirilen seminerde;
bilimsel veriler ve vaka örnekleri eşliğinde detaylı şekilde ele alındı.
Seminer boyunca “sorunlu çocuk” kavramı yerine, öğrencinin davranışını ortaya çıkaran sosyal ve psikolojik bağlamı anlamaya odaklanan bir eğitim yaklaşımı vurgulandı.
Uzmanlar, birçok disiplin probleminin temelinde iletişim eksikliği, kuşak farklarının doğru okunamaması ve pedagojik ilişkinin zayıflığının bulunduğuna dikkat çekti.
Soru-cevap bölümünde öğretmenler sahada karşılaştıkları gerçek sınıf içi sorunları paylaşarak uzmanlardan doğrudan çözüm önerileri alma imkânı buldu.
Seminer sonunda öğretmenlerin;
konularında önemli kazanımlar elde ettiği ifade edildi.
Okul Müdürü Hüseyin Göksu, seminerin düzenlenmesine destek veren İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi ile Menemen İlçe Millî Eğitim Müdürü Sibel Ağaoğlu Özer’e teşekkür ederken, seminere bilimsel katkılarıyla değer katan Prof. Dr. Kürşat Şahin Yıldırımer ve Dr. Gülçin Itırlı Aslan’a da ayrıca şükranlarını sundu.
Göksu açıklamasında, eğitimin yalnızca akademik içerik aktarımıyla sınırlı olmadığını; öğretmenin sınıf içi ilişkileri doğru analiz edebilme becerisinin eğitim kalitesini doğrudan belirlediğini vurgulayarak, okulları bünyesinde bu tür bilimsel ve uygulamalı çalışmaların artarak devam edeceğini ifade etti.
